1. Fragen
   1. Wie hat das Programm eure Zusammenarbeit geprägt?
      1. Ist das evtl heikel, pädagogisch schlecht?
      2. Varianten
   2. Was für Probleme sind aufgetaucht?
   3. Was für ähnliche Erfahrungen habt ihr gemacht?
2. Austauschen in Gruppen mit ähnlichen Erfahrungen
   1. Alle, die ... benutzt haben
      1. Wikis
         1. alle WikiSpaces
         2. WikiZen
         3. Kultur und Soziale Regeln geben Wikis Ordnung
      2. Feeds
         1. GoogleReader
         2. Feeds verstöpseln
      3. Twitter
      4. Nichtöffentliche Projekte
   2. Alle die ... gearbeitet haben
      1. Seminarunterstützend
      2. in Senarien
   3. Ähnliche Probleme
3. Mögliche Probleme
   1. Wie kriegen wir Ordnung in unsere Inhalte?
      1. Lösung: Tags, Technorati, ...
      2. In Wikis: Kultur!
   2. Wie kriegen wir Aktivität in unser Projekt?
      1. Motivlage der Nutzer analysieren
      2. Ökologie überprüfen
   3. Ich habe eine didaktische Idee, aber welches Tool hilft mir dabei?
      1. Jetzt sind genügend Experten versammelt
   4. Ist das wirklich brauchbar, hilfreich?
      1. SOS-Forum
         1. Ist die Infrastruktur so ,wie die TN sie brauchen?
      2. WebLex
         1. Sind die Inhalte so formuliert, dass Laien sie verstehen
      3. Lösung: Benutzen lassen und Feedback
         1. geht das überhaupt
         2. Wie ginge das?
         3. überarbetete, vernetzte Szenarien entwerfen
4. Wer ist Wer?
   1. Pseudonyme
   2. Richtige Namen
   3. Anwesenheit
5. Ziel-Fragen am Anfang
   1. Ich konnte unser Projekt umsetzen
      1. Technisch
      2. Inhaltlich / Didaktisch
      3. diese Einteliung versteht keiner!
   2. Ich fühl mich ausreichend unterstützt
      1. Meine Fragen werden beantwortet
      2. Ich bekomme Hilfe, wenn ich welche Brauche
   3. Ich komme mit der Technik klar
6. Ablauf
   1. Fragen sammeln
      1. wie?
         1. Plenum und Sammeln
            1. Mindmap
            2. Kann lang und zäh werden
         2. Gleich Gruppen?
         3. Karten
            1. Dauert auch ewig
   2. Themen für Zeiteinheiten bestimmen