Černá labuť

Černá labuť
1. Koronavirus jako černá labuť
2. Laická společnost musí více využínat nové technologie
3. Najednou máme chuť přemýšlet o racionálnější budoucnosti
4. Vzpomínám na dávné fantazírování v garážích
5. Doufám, že černá labuť změní přístup společnosti k novým technologiím proto fantazíruji o tom, jak by mohl být život příjemný, kdybychom byli trochu moudřejší
6. Ohromující dynamika výzkumníků, výrobců i velké části společnosti
7. Restart ekonomiky bude založen na velkých státních intervencích
  1. Velká příležitost
    1. Opravit staré chyby a nesmysly
    2. Přejít na nové technologie
  2. Velké nebezpečí
    1. Prohloubit staré chyby
      1. Příklad:
      2. Vodní toky dimenzujeme na stoletou vodu a více
      3. Energetickou síť dimenzujeme na nejvyžší myslitelnou spotřebu
      4. Zdravotnictví optimalizujeme na nejnižší náklady
    2. Vytvořit nové nesmysly
    3. Polarizace společnosti
8. Zelený Svět 2.0
  1. Nové chápání Světa, přijetí zodpovědnosti
  2. Racionalita, udržitelnost, slušnost
  3. Harmonické začlenění nových technologií do života společnosti
  4. Víc spolupráce, méně zbytečné konkurence
  5. Méně byrokracie, více zodpovědnosti a kreativity
  6. Menší koncentrace kapitálu
9. Černý Svět 2.0
  1. Snaha o udržení starých pořádků (bludů)
  2. Byrokratické bariéry bránící změně
  3. Bubření zastaralých oborů
  4. Stupňování globalizace a koncentrace kapitálu
Vývoj technologií
1. Graf prof. Milan Zelený
Edukace
1. Proč?
  1. Na vzdělání záleží další postup
  2. Reakce na černou labuť
2. Tradičně
  1. Model výuky dle Marie Terezie usiloval o výchovu loajálních poddaných
    1. Memorování a drill
    2. Potlačení tvořivosti a samostatného myšlení
    3. Standardizace znalostí a myšlení
    4. Demotivace a odpor ke vzdělání
    5. Snadno manipulovatelný pasivní občánek
    6. Pohodlné pro kantora
    7. Výhodné pro politickou manipulaci
  2. Povrchnost a schematičnost myšlení
    1. Dávný vtip s barometrem a výškou budovy
3. Racionálně
  1. Tvořivý a samostatně myslící občan s pevnými základy vzdělání, které celý život doplňuje
    1. Koncept
      1. Nejen výuka, ale zejména výchova
      2. The great aim of education is not knowledge but action
      3. Cílem vzdělání nejsou znalosti, ale schopnost jednat
      4. Herbert Spencer
      5. Respekt k základním nezpochybnitelným lidským hodnotám
      6. Nové postupy
      7. Pedagogické
      8. Převrácená třída
      9. Projektové vyučování
      10. ...
      11. Technologické
      12. Počítač jako základní pomůcka / nástroj
      13. Elektronické učební podklady
      14. Automatizace rutinních činností
      15. Každý jsme jiný, respektujme zaměření a schopnosti studenta
      16. Individualizace výuky, výuka v malých skupinách
      17. Ne drill, ale hledání souvislostí, užití atd.
      18. Nové potřeby
      19. IT gramotnost
      20. Propagace nových technologií
      21. Vysvětlení základních principů a souvislostí
      22. Vysvětlení výhod i problémů
      23. Ukázání očekávaného vývoje
      24. Mediální gramotnost
      25. Složitost světa
      26. Tekutá pravda
      27. Konspirační teorie
      28. Sociální sítě
      29. Dnes se svět rychle mění. Je nutné celoživotní vzdělávání
      30. Pevné a dobře pochopené základy oborů
      31. Umění a chuť učit se
      32. Samostatné tvořivé myšlení
      33. Potom lze znalosti snadno doplnit pro konkrétní pracovní poslání
    2. Realizace
      1. Potřebná technika
      2. Škola
      3. Server, síť, diskové pole, UPS ...
      4. Připojení k internetu,
      5. pokrytí WiFi signálem
      6. Produkční tiskárna
      7. Škola, nebo ministerská centrála?
      8. Datový tok
      9. Bezpečnost
      10. Svoboda školy
      11. Sdílení učebních podkladů mezi kantory i školami
      12. Sdílení dobré praxe mezi školami
      13. Podpora centrály
      14. Učebna
      15. Velkoplošná (interaktivní) obrazovka
      16. Kantor
      17. Notebook
      18. Student
      19. Připojení k internetu
      20. Notebook nebo tablet, často jen smartphone
      21. Počítačová krabička
      22. Např. RasberryPi (cca 1000 Kč)
      23. + doma televizor nebo displej
      24. + ve škole displej
      25. Student přenáší jen krabičku počítače. Displej, klávesnici, myš a zdroj má jak doma, tak ve škole
      26. Lepší ergonomie než notebook
      27. Analogie kancelářské pracovní stanice
      28. Velká obrazovka
      29. Velká klávesnice, numpad
      30. Myš
      31. Univerzálnější koncept vzdělávání založený na programech Open Source.
      32. Výměnou paměťové karty lze změnit operační systém
      33. Rasberian
      34. Linux
      35. Různé verze
      36. Různá rozhraní
      37. Android
      38. Může lépe navázat na technické vzdělámání
      39. Další moduly
      40. Arduino
      41. Vývoj obvodů
      42. Programování
      43. Vyšší bezpečnost
      44. Nízká cena
      45. SW
      46. Open Source
      47. Otevřenost a bezpečnost
      48. Metodická výhodnost
      49. Tvořivý přístup
      50. Různorodost
      51. Možnost studovat zdrojový kód
      52. Možnost vytvořit vlastní fork
      53. Různorodý HW
      54. Výhrada, že v praxi budou Windovs je lichá
      55. Může to být Linux, OSX, Android atd.
      56. Po absolvování to budou zcela jiné Wokna než ty dnešní
      57. Kvalitní základy umožní snadný přechod na jakýkoliv OS
      58. Dlouhodobá udržitelnost
      59. Cena
      60. Nástroje pro výklad
      61. Text s ilustracemi a odkazy
      62. Video
      63. Animace
      64. 3D vizualizace
      65. Rozšířená realita
      66. Virtuální realita
      67. Učební pomůcky
      68. Kantoři vytvářejí a sdílejí repozitář
      69. Každý dobrý kantor mívá občas nápad, jak některé téma vysvětlit efektivněji
      70. Různí kantoři
      71. Různé metody
      72. Různé verze
      73. Vše pod Creative Commons
      74. Nástroje pro práci studenta
      75. Webový prohlížeč
      76. Interaktivní hry
      77. Kancelářský SW
      78. Grafický SW
      79. 3D SW
      80. Interaktivní modely
      81. Matlab a Simulik, nebo jejich OSS alternativy
      82. Spice
      83. Nové pracovní postupy
      84. Myšlenkové mapy
      85. To-Do
      86. Gantův graf
      87. ...
      88. Nástroje pro vedení studenta
      89. SW sleduje postup studenta, hledá silné a slabé stránky, určuje další postup, vytváří přehled pro kantora
      90. SW boduje výkony studenta nejen v jednotlivých předmětech, ale i z různých pohledů
      91. Nástroje pro spolupráci kantorů
      92. Úloha kantora
      93. Digitální nástroje šetří čas kantora
      94. Uvolněný čas umožňuje posílit:
      95. Vlastní kreativitu kantora
      96. Optimalizovat a individualizovat učební postupy
      97. Motivuje studenty
      98. Vysvětluje nepochopené
      99. Podněcuje spolupráci studentů
      100. Podněcuje aktivity
      101. Hledání souvislostí
      102. Hledání příkladů v praktickém životě
      103. ...
      104. Doporučuje další zdroje
      105. Učební podklady dalších kantorů
      106. Odborné články a podklady
      107. Zapojuje odborníky z praxe
      108. On-line vzdělávání
      109. Tvořivě využívat možností nových technologií
      110. Kombinace dálkového a prezenčního přístupu
      111. Student je i ve škole on-line
      112. Kantor může monitorovat, posuzovat a opravovat činnost studenta on-line
      113. On-line spolupráce mezi studenty
      114. Základy IT již na základní škole
      115. Preferovat otevřené technologie
      116. Bezpečnost
      117. Dlouhodobá udržitelnost
      118. Cena
      119. Videokonference
      120. S kantorem
      121. Se třídou
      122. Se spolužáky
      123. Nekteré univerzity umožňují dálkové vzdělání dovést až k diplomu
      124. Šetří čas kantora, umožňuje individualizaci
4. Zásadní rozpor
  1. Realita se míjí s tím, co se dnešní dospělí kdysi naučili ve škole
  2. Velká část veřejnosti rezignovala na pochopení světa
  3. Pepa Popík
    1. Nemá zábrany vykřikovat nesmysly
    2. Čím je hloupější, tím je hlasitější
    3. Deformuje veřejné mínění
    4. V této atmosféře je změna vzdělávání obtížná
  4. Zvláštní problém
    1. Politici
    2. Novináři
5. Velká příležitost
  1. Změna může probíhat zdola vzhůru
  2. Prostor pro sbírání zkušeností, propagaci atd.
  3. Vzdělávání dospělých
    1. Různá motivace
      1. Profesionální zájem či povinnost
      2. Již dnes lékaři, IT...
      3. Postupně jistě i další obory
      4. Vlastní zájem
      5. Změna oboru
      6. Význam mé odbornosti klesá
      7. Potřebuji svou odbornost doplnit či rozšířit
      8. Změna odborného zájmu
      9. Hoby
      10. Potřeba chápat svět
      11. Kavárna
      12. Univerzita třetího věku
    2. Naléhavá témata vzdělávání
      1. Přeškolování na nové činnosti
      2. Doplňování IT gramotnosti
      3. Mediální gramotnost
      4. ...
    3. Komplikace
      1. Mimoškolní
      2. Různé zaměření vzdělávaných
      3. Různá úroveň vzdělávaných
  4. Vzdělávání kantorů
Kultura práce
1. Tradiční představa
  1. Každá změna ohrožuje stabilitu
  2. Nové technologie přinesou nezaměstnanost
  3. Nové technologie jsou drahé a nespolehlivé
  4. Nové technologie jsou horší než ty tradiční
    1. CD/vinyl
    2. Digitální fotografie
    3. Elektromobilita
  5. Propagátoři nových technologií jsou nebezpečím pro prosperitu
    1. Kacíři
    2. Nejlépe upálit
2. Organizace práce
  1. Vertikální struktura
    1. Ceazar
      1. Demotivace
      2. Potlačení kreativity
      3. Zkreslení
      4. Transportní zpoždění
      5. Trvalé bubření
      6. Velká část firem přerostla svou optimální velikost
      7. Většinu práce spotřebují na řešení vnitřních problémů, které u malé firmy neexistují
  2. Horizontální struktura
    1. Nové technologie
      1. Motivace a kreativita
      2. Vyloučení zkreslení
      3. Rychlá reakce
3. Digitalizace práce
  1. Standardní agendy
    1. Vše probíhá automaticky
      1. =robotizace
      2. Řízení skladů
      3. Účetnictví
      4. ...
    2. Výjimky a reklamace řeší odborník
    3. Ušetří většinu úředníků
  2. Robotizace
    1. Robotem je nejen manipulátor z TV, ale zejména:
      1. CNC obráběcí stroj
      2. 3D tiskárna
      3. Vstřikolis
      4. Osazonačka PS
      5. ...
    2. Lze budovat i malá specializovaná pracoviště
      1. Orientovaná technologicky
      2. Orientovaná produktově
4. Teleworking
  1. Kdo?
    1. Ti, kteří sedí za počítačem
    2. Ti, kteří pracují v terénu
    3. Ti, kteří obsluhují izolované technologie
  2. Úspory
    1. Úspora za pronájem kanceláře
      1. 150 Kč/den
    2. Úspora šanonů a regálů na spisy, úspora tisků
    3. Úspora času na cestu
      1. 2 x 45 min při 200 Kč/hod
      2. 300 Kč/den
    4. Úspora cestovních nákladů
      1. 2 x 20 km x 4 Kč/km
      2. 160 Kč/den
    5. cca 12 tis. Kč/měsíc
      1. Jednou týdně se tým sejde v reálné či virtuální hospodě
      2. Dořeší nedodělky
      3. Navzájem se nachytří
      4. Naváží osobní vztahy
      5. Vytýčí nové úkoly
      6. ...
      7. 1/3 průměrného výdělku
  3. Výhody
    1. V týmu mohou být odborníci odkudkoliv
      1. Město
      2. Stát
      3. Kontinent
      4. Svět
    2. Odborník může pracovat ve více týmech
      1. Lepší využití času
      2. Lepší využití odbornosti
      3. Přenos znalostí
    3. Lze postavit kvalitní tým
      1. Vyšší odbornost
      2. Vyšší efektivita
      3. Rychlejší reakce na změny
  4. Většina populace
5. Zaměstnanost
  1. Koncept
    1. Vývoj technologií usiluje o úsporu práce
      1. Graf Milan Zelený
    2. Musime opravdu všichni pracovat 8 hodin 5 dní v týdnu?
    3. Mnoho činností má nárazový charakter
    4. Dávky v nezaměstnanosti lze podmínit dalším vzděláváním
  2. Pokles
    1. Nové technologie vyřadí mnoho pracovních příležitostí
      1. Digitalizace a racionalizace rutinních úředních agend
      2. Řadové úředníky
      3. Autonomní vozidla
      4. Řidiče
      5. Robotizace výroby
      6. Nekvalifikované pracovníky
      7. ...
    2. Racionální myšlení společnosti oslabí postavení mnoha oborů
      1. Reklama
      2. Bankovnictví
      3. Obchod
  3. Nové příležitosti
    1. Vzniknou nové odborné výzvy
      1. Věda a výzkum
      2. Vzdělání
      3. Sociální práce
    2. Nové bohatství umožní i nekomerční aktivity
      1. Péče o děti
      2. Kultura a umění
      3. Ekologie a údržba krajiny
      4. Dobrovolnictví a komunitní práce
      5. ...
Státní správa
1. Tradičně
  1. Vertikální struktura
    1. Viz předchozí kapitola
  2. Papír
    1. Obíhá občan místo informace
      1. Je vědecky prokázáno, že občan se pohybuje 50 milionkrát pomaleji než signál, který nese informaci. Tomu je úměrná i rychlost vyřizování.
    2. Opakovaný sběr dat
    3. Drahá a nespolehlivá archivace
    4. Malá transparentnost
  3. Rezortismus
    1. Důsledek vertikální struktury
    2. Ministerstvo --> Rezort --> Komise --> Subkomise ...
    3. Obtížné řešení témat, která jdou napříč obory
  4. Malá kompetence
    1. Politici a úředníci často nerozumí oborům do kterých zasahují
      1. Solární baroni
      2. Pražská tramvajenka
      3. ...
    2. Poradci obvykle sledují své utilitární cíle
    3. Chybí neutrální autorita
  5. Chaos předpisů
2. Racionálně
  1. Digitalizace státu
    1. Rychlá reakce na změnu
    2. Efektivnější řízení
    3. Redukce aparátu
    4. Automatizace rutinních agend
  2. Nová analýza celé státní správy z pohledu nových digitálních možností
    1. Posílení horizontálních prvků řízení
    2. Propojení (sdílení) otevřených dat
    3. Transparentnost
    4. Open Source
  3. Stát má sloužit občanovi, nikoliv naopak
    1. Aplikace pro občana
    2. Jednoduchá pravidla
    3. Snadno dostupné informace
Obchod
1. Tradičně
  1. Koncept
    1. Stát
      1. Určuje pravidla
      2. Zasahuje do přirozeného vývoje
      3. Bariéry
      4. Dotace
    2. Podnikatel (firma) chce:
      1. Zvyšovat objem vlastní komodity
      2. Zvyšovat svůj podíl na trhu
      3. Zvyšovat svůj zisk
    3. Kapitál
      1. Burza
      2. Odtržen od reality
      3. Koncentrace
  2. Realizace
    1. Reklama
      1. Reklama měla zvyšovat sériovost a tak snižovat náklady
      2. V globálním světě většina velkých firem přerostla svou optimální velikost, další zvětšování nemá smysl
      3. U mnoha výrobků převažují náklady na reklamu výrobní náklady
      4. Reklama měla mít osvětovou funkci
      5. Reklama oborů ohrožených novými technologiemi naopak mate veřejnost a vytváří strach ze změny
      6. Reklama musí sjednocovat potřeby a vkus
      7. Rychlá obměna módy zbytečně zvyšuje spotřebu
      8. U nových modelů nevím co kupuji, nemám zkušenost (rakouský zapalovač)
    2. Slevy a akce
      1. Kdyby mému dědovi obchodník nabídl 80% slevu ...
      2. cena již nesouvisí ani s výrobními náklady, ani s hodnotou zboží
    3. Obaly
      1. V dávném koloniálu jsme si mohli poručit 2 kg mouky, 15 deka bombónů, půl kila perníčků, dvě okurky z láku, hlávku zelí a 20 deka sýra. Obchodník nám vše zabalil do papírových pytlíků a vložil do naší nákupní tašky.
      2. Do pytlíků jsme celý týden balili svačiny a potom použili na podpal, nebo odnesli do sběru.
      3. V dnešním obchodním řetězci
      4. Obal prodává. Proto je baterie do hodinek velikosti hrášku zabalena do velikánského plastového barevného obalu, který vychvaluje její jedinečnost a chválí firmu výrobce.
      5. Obal komplikuje vaši potřebu a maskuje cenu. Proto místo půl kila perníčků v pytlíku, kupujeme 15 balíčků po 35 g.
      6. Obal je hygienický Tuto představu nám vnutily megakrámy, protože to zjednodušuje jejich provoz. I dávný obchodník dovedl dbát na hygienu.
      7. Vznikají hory zbytečného odpadu
      8. Vznikají zbytečné náklady
    4. Šoping
      1. Forma pokleslé zábavy uměle vytvořená reklamní manipulaci
      2. Uměle vytváří zbytečnou spotřebu
  3. představy dávného Adama Smitha o neviditelné ruce trhu již platí jen pro malou část ekonomiky
2. Racionálně
  1. Koncept
    1. Snadný a přesný výběr zboží, možnost srovnávání on-line
      1. Podrobné katalogy
      2. Srovnávače
      3. Recenze
      4. Racionální výběr, potlačení vlivu reklamy
    2. Specializované vzorkovny
      1. Vyzkoušení použitelnosti
      2. Vyzkoušení velikosti
    3. Efektivní doprava od výrobce ke spotřebiteli
      1. Chytrá logistika
  2. Výhody
    1. Reklama ztrácí význam
    2. Slevy a akce ztrácí význam
    3. Manipulace a oblbování společnosti jsou obtížné
    4. Megakrámy ztrácí význam
    5. ...
    6. Chytřejší a levnější život
Telekomunikace
1. Tradičně
  1. Konkurence je jen formální
    1. Uměle komplikované ceníky znemožňují jednoduché srovnání
    2. Ceny jsou mnohonásobkem skutečných nákladů
  2. Hloupě nastavené konkurenční vztahy komplikují technologii
    1. Pro pokrytí jednoho místa musí každý poskytovatel postavit vlastní přístupuvý bod
      1. Komplikace s pokrytím
      2. Zbytečné náklady
    2. Virtuální operátoři nezlepšují konkurenci, ale jen komplikují obchodní vztahy
  3. Ceníky předstírají analogovou technologii přepínání okruhů
    1. Přepínání okruhů Dříve jsme si museli na dobu hovoru provajmout dráty mezi oběma telefony
      1. Současně mohlo telefonovat jen tolik lidí, kolik bylo drátů mezi nimi
      2. Drahé, snadno přetižitelné
    2. Přepínání paketů Dnes přenášíme data. Po jednom drátě můžeme současně přenášet stovky hovorů.
      1. Místní WiFi poskytovatel mi dá neomezená data za 250 Kč měsíčně. Za tuto cenu čerpá běžný uživatel desítky gigabajtů. 1 GB tedy stojí řádově 10 Kč
      2. Mobilní operátor mi za nejnižší sazbu (cca 200 Kč) typicky poskytne 100 minut hovoru do vlastní sítě, tedy zhruba 10 MB hovorových dat. 1 GB tedy stojí 20 tis. Kč
      3. Cena SMS bývá 1 Kč a průměrná SMS má cca 100 znaků. 1 GB tedy vychází na 10 milionů Kč.
2. Sebeobrana spotřebitelů
  1. WiFi
  2. Skype, Viber, Mega, WhatsApp ...
  3. Komunitní distribuovaná síť
3. Technologicky
  1. Sdílení přístupových bodů
  2. Spread Spectrum
  3. Nebezpečí špionáže
    1. Open HW
    2. Open SW
Doprava
1. Tradičně
  1. Spalovací technologie
    1. Vysoké provozní náklady
    2. Malá energetická účinnost
    3. Vysoké exhalace
      1. Místní
      2. Globální
    4. Hluk
    5. Čerpání neobnovitelných zdrojů
    6. Krátká životnost
    7. Špatná opravitelnost
      1. Odhazovací strategie
  2. Financování silniční dopravní cesty z plošných daní
    1. Deformace ekonomiky
    2. Železniční doprava je dražší než silniční
      1. Přeplněné silnice
      2. Stagnace železnice
      3. Místo nákladních vlaků kamiony
      4. Místo rychlovlaků letecké linky
2. Racionálně
  1. Koncept
    1. Technologie
      1. Elektromobilita
      2. Nízké provozní náklady
      3. Vysoká evergetická účinnost
      4. Dlouhá životnost
      5. Dobrá opravitelnost
      6. Udržovací strategie
      7. Černá skříňka
      8. Platba za využití dopravní cesty
      9. Dynamická optimalizace dopravy
      10. Autonomní řízení
      11. Spolehlivost, bezpečnost
    2. Společnost
      1. Pokles spotřeby nafty
      2. Snížení ceny
      3. Nová geopolitická rovnováha
      4. Trvalá udržitelnost
      5. Racionalizace poměru
      6. Silnice/železnice
      7. Letadlo/železnice
      8. Racionalizace celé ekonomiky
      9. Pokles plošných daní
      10. Spravedlivá cena za dopravu
      11. Personalizace veřejné dopravy
      12. Vlastnictví osobního vozu ztrácí smysl
      13. Jeden autonomní sdílený automobil nahradí několik dnešních
      14. Pokles výroby automobilek
      15. Zánik profese řidič
  2. Realizace
    1. Postupné zavádění
    2. Nabíjecí infrastruktura
    3. Kooperace s energetikou
Energetika
1. Tradičně
  1. Koncepce
    1. Jen několik velkých zdrojů
    2. Centrální distribuce a řízení
    3. Obtížné vyrovnávání špiček
    4. Podivné obchodování
  2. Technologie
    1. Uhlí
      1. Čerpání neobnovitelných zdrojů
      2. Vysoké exhalace
      3. Lokální
      4. CO2
    2. Jádro
      1. Vysoké investiční náklady
      2. Vysoké provozní náklady
      3. Nevyřešená likvidace paliva i elektrárny
      4. Dlouhá doba výstavby (cca 20 let)
      5. Za tu dobu dozrají alternativní zdroje natolik, že jádro nenajde uplatnění
      6. Vysoká cena energie
      7. Cena 3 až 8 krát vyšší než dnešní velkoobchodní cena
      8. Zatíží celou společnost
      9. Ztráta konkurenceschopnosti
      10. Problém s likvidací budou řešit naši vnuci.
2. Racionálně
  1. Koncepce
    1. Distribuovaná síť i její řízení
      1. Výpadek kteréhokoliv uzlu nijak neohrozí ostatní
      2. Analogie internetu
    2. Každý může vybudovat vlastní zdroj či akumulaci a připojit je do sítě za stejných podmínek jako Temelín
    3. Automatické a transparentní účtování
  2. Technologie
    1. Fotovoltaika
    2. Vítr
    3. Akumulace
    4. Spolupráce s elektromobilitou
    5. Plně distribuovaná síť
      1. Různorodost technologií
      2. Různorodost vlastnictví
      3. Přeshraniční spolupráce
    6. =
      1. Rychlá návratnost
      2. Nové podnikatelské příležitosti
Atd.
1. Výroba
2. Zemědělství
  1. Pyšně
    1. Maximalizace produkce
      1. Vysoké náklady
      2. Velký podíl chemie
      3. Rezidua po JZD
    2. Krajina jako výrobní prostředek
      1. Velké lány
      2. Eroze a sesuvy
      3. Mrtvá půda
      4. Sucho
  2. Racionálně
    1. Různorodá krajina
      1. Malá pole
      2. Meze a polní cesty
      3. Remízky a mokřady
      4. Různorodost vlastnictví
      5. Různorodost a střídání plodin
      6. Návrat pastevectví
    2. Nízkovstupová koncepce
      1. Optimalizace dlouhodobého zisku, ne okamžitého množství
      2. Šetrné postupy
      3. Dlouhodobá udržitelnost
      4. Méně chemie
      5. Více biologie
    3. Precision farming
      1. Navázání na ztracené znalosti
    4. Malé autonomní stroje
    5. Propojení s energetikou
      1. Malé kogenerační jednotky
      2. Pěstování biomasy
      3. Agrivoltaika
3. Stavebnictví
  1. Pasivní a aktivní domy
  2. Chytré domy
  3. Nové materiály
  4. Nové postupy
    1. Michal Trpák 3D tisk betonem
      1. Prvok
Nová společnost
1. Pokud černá labuť způsobí zázrak, a společnost konečně pochopí nové možnosti, tak může být zcela jiná
2. Z konzumenta občanem
  1. Opak Edwarda Bernayse
  2. USA, 20. léta 20. století, otec PR
3. Je HDP měřítkem skutečného bohatství?
4. Konkurence, nebo spolupráce?
5. Globalizace nebo lokalizace?
6. Soběstačnost