1. Что такое диагностика?
   1. это процесс определения результатов образовательной деятельности обучающихся и преподавателя с целью выявления, анализа, оценивания и корректировки обучения
2. Для чего она нужна?
   1. контроль
   2. учет
   3. оценивание
   4. накопление статистических данных и их анализ
   5. рефлексия
   6. выявление динамики образовательных и личностных приращений обучающегося
   7. корректировка целей
   8. уточнение образовательных программ
   9. корректировка хода обучения
   10. прогнозирование дальнейшего развития событий
3. Диагностическая система
   1. планируемые результаты
   2. параметры, критерии и показатели определения результативности – измерительные инструменты
   3. способы оценки результатов (методики диагностики)
   4. пример
      1. матрица диагностики.pdf
4. Диагностика образовательных результатов
   1. Проверка знаний (фактов, научных проблем, понятий, законов, теорий)
   2. Проверка умений (владеть фактами, проблематикой, правилами, теориями)
   3. Проверка навыков (построения алгоритма операций выполнения действий, моделирования практического выполнения, как отдельных действий, так и их комплексов, самоанализ результатов выполнения действий и время выполнения умений)
   4. Проверка усвоенных способов деятельности (узнавание методов, относящихся к изученному, раскрытие содержания метода, владение методами и процедурами, их применение и др.)
   5. Проверка уровня развития способностей (выполнение тестов достижений, интеллекта, креативности, создание образовательной продукции, выполнение методологических, организационных, самоорганизационных видов образовательной деятельности)
   6. Проверка творческой продукции (качество, эстетичность, оригинальность и др.)
   7. работа в группах
      1. Определение форм и методов диагностики
         1. Анкетирование
         2. Индивидуальная беседа
         3. Тестирование
         4. Наблюдение
         5. Интервью
         6. Опрос
         7. «Незаконченное предложение»
         8. Анализ продуктов деятельности
         9. Защита проектов
         10. Викторина
         11. Конкурс
         12. Олимпиада
         13. Квест
         14. Сетевая игра
5. Формы представления результатов диагностики по направлениям работы
   1. научно-техническое
   2. физкультурно-спортивное
   3. художественно-эстетическое
   4. туристско-краеведческое
   5. эколого-биологическое
   6. социально-педагогическое
   7. Карты диагностики
      1. Круговая.docx
      2. Цветопись.docx