1. ЦКП
   1. Система развития Личности "Дистанция"/ Гармонично-развитая личность, реализующая навыки и достигающая целей
      1. СДЕЛАТЬ
         1. Провести установочную встречу
         2. Выданы необходимые инструкции ученикам
            1. По сайту
            2. По ежедневному взаимодействию
            3. Существует место для мнгновенных вопросов
            4. Оперативные ответы на мнгновенные вопросы присходят в течение 5-10 минут
         3. Определены цели для каждого ученика по системе развития личности Дистанция
         4. Ежедневное написание отчетов учениками
         5. Ежедневная проверка отчетов кураторами
         6. Еженедельные встречи с кураторами
         7. Ученик ведет учет сданных/не сданных упражнений для дальнейшего самоанализа
         8. Ученики имеют общий чат в Telegram для полезного общения/инсайтов/комментариев на отчеты друг друга
         9. Ученик собирает в одном месте все свои отчеты по каждому упражнению Дистанции
            1. Куратор имеет возможность просмотреть все отчеты ученика перед тем, как принять упражнение
         10. Ученик видит рядом отчеты своих учеников по группе и полноценно мотивируется за счет групповой Динамики, читая отчеты других учеников
         11. Сдача финальных отчетов учениками куратору на встречах Дистанции по специальной форме доклада
         12. Ученики закрыли уровень ДЕТСАДА
         13. Ученики закрыли уровень ШКОЛЫ
         14. Определены упражнения Дистанции после уровня ДЕТСАДА и ШКОЛЫ /Ученик перевден в один/несколько клубов Дистантника на индивидуальную программу/коучинг после 3-х месячной работы с правом продолжать Дистанцию на прежних условиях с дополнительной оплатой услуг Клуба/коучинга
         15. Ученику вручен сертификат об окончании Дистанции с подписью НИКа и печатью Университета об окончании ДЕТСАДА/ШКОЛЫ
         16. [опционально] Ученик получил персональное рекомендательное письмо от кураторов для работодателя/жены и так далее. Надо продумать вопрос
         17. [опционально] Разработана новая зачетка Дистантника с коротким описанием каждого упражнения, где ученик видит перспективу своего развития на долгие годы вперед
         18. Есть кто-то, кто контролирует все правила и пункты, перечисленные выше.
      2. ИМЕТЬ
         1. Платформа, позволяющая принимать отчеты и обеспечивающая необходимый обзор всех показателей
         2. Тот, кто пишет тексты для постов, сайта и т.д.
         3. Тот, кто привлекает людей
         4. Тот, кто рисует картинки для постов и сайта
         5. Тот, кто рассылает письма по емаил
         6. Разработанная модель/воронка продаж привлечения и продажи услуги
         7. Ссылки для оплаты Дстанции и услуг Клубов (одно место желательно)
      3. БЫТЬ
         1. Тот, кому нужна Дистанция
         2. Заинтересованные и обладающие необходимыми компетенциями в проведении Дистанции, кураторы
   2. Подраздел 4
   3. Спринты
      1. Спринт Гармоничные отношения
      2. Спринт Управления эмоциями
      3. Спринт САВ
      4. Спрнит Тайм-менеджмент
   4. Клубы
      1. Клуб Лилии Смысловой
      2. Клуб Александра Лаврищева
         1. Встречи 4 раза в неделю
         2. Вебинар 2 раза в месяц
      3. Клуб Юлии Корепановой
      4. Клуб Вкитора Ильина
      5. И другие