1. Что такое читательское восприятие?
   1. ответ на художественную мысль писателя аналогичными движениями собственной мысли
   2. связующее звено между читаемым произведением и личностью читателя
   3. результат восприятия (метатекст) - читательское суждение, отзыв, рисунки, игра, кинофильм
   4. чтение без интереса - имитация: чтение есть, а восприятия нет
   5. стимулирование интереса к книге - залог её полноценного восприятия
2. Роль воображения как элемента восприятия
   1. воображать - видеть внутренним зрением то, о чём человек читает
   2. развитие воображения - развитие творчества
   3. катализатор воображения - текст, который преднамеренно не даёт подробного описания изображаемых явлений и оставляет простор для додумывания
   4. какие задания могут стимулировать воображение?
3. Эмоции, или отклик души читающего ребёнка
   1. собственные эмоции
   2. распознавание эмоций героев
   3. Цель - катарсис
      1. эмоциональный - облегчение (смех, слёзы)
      2. эстетический - гармония, порядок, красота
      3. этический - гуманные альтруистические чувства
4. Эффект идентификации
   1. внешняя сторона - сходство обстоятельств, поведения, поступков (младший возраст)
   2. внутренняя сторона - духовный мир, мысли, чувства, характер, мотивы поведения (старший возраст)
   3. какие задания можно использовать?
5. Память - кладовая читательского опыта
   1. эмоциональная память - хранилище нравственного опыта
6. Мышление - психологическая основа вдумчивого чтения
   1. выделение основного (мыслей, ключеых слов)
   2. суммирование информации
   3. вынесение суждения, оценки и её обоснование
   4. умение задавать вопросы
   5. управление вниманием
   6. Понимание (герменевтика) заключается в том, чтобы ориентироваться в пространстве произведения
      1. Понято то, что может быть иначе выражено
      2. какие формы выражения информации о прочитанном?