1. 教學觀察的重要性和作用
   1. 了解教師的優點和改進方向
   2. 促進教師的專業成長
   3. 促進教師之間的對話和學習社群的運作
   4. 幫助教師思考更好的教學方法
2. 教學觀察的技術和方法
   1. 量化技術
      1. 語言流動
      2. 教師移動
      3. 互動分析
   2. 直性觀察技術
      1. 意識記錄
      2. 錄影
      3. 醒師術
3. 學生觀察和分析方法
   1. 觀察學生的專注度和教室中的移動情況
   2. 使用適當的觀察工具記錄和分析教學過程
   3. 使用現代科技錄製教學視頻
   4. 以語言流动为例，觀看教学片段并分享想法
4. 學生觀察的實施程式和技巧
   1. 座位表的發放和學生資料記錄
   2. 記錄教師與學生之間的對話
   3. 學生觀察中的注意事項和技巧
5. 教學觀察中的具體場景和應用
   1. 討論地區和食物之間的關係
   2. 討論歷史建築和學校的介紹及學生分享
   3. 討論地點和食物的關係
   4. 描述教師和學生之間的互動情況
   5. 強調觀察學生專注學習的重要性
6. 教學觀察記錄的內容和技巧
   1. 談論教室學生的行為和教學情境
   2. 討論學生的學習態度和觀察記錄
   3. 記錄教學行為和學生反應的觀察技巧
   4. 討論學生專注與分心的過程
   5. 使用顏色記錄並區分不同的顏色系
7. 教學觀察對教學改進的參考和建議
   1. 提供教學現況反饋和診斷解決問題的能力
   2. 促進教師的專業發展和持續成長
   3. 改進教學決策和教學方法
   4. 利用統計軟體進行數據分析和教學行為記錄
8. 教師觀察和反思的例子和效果
   1. 觀察教師的行為和學生表現反思教學方法
   2. 增加教師的移動範圍更好地觀察和關注學生
   3. 利用地球儀和私生互動分析探索教學現象
   4. 採用錄像和日記記錄改進教學品質和獲得反饋
9. 教學觀察的優點和推薦
   1. 揭示老師關注焦點指導教學
   2. 刺激教師深入檢討和改進
   3. 提供改進教學技巧的起點
   4. 通過四項定量技術和三項直性技術進行教學觀察